Questions1
スポーツについて
about sports
13年間（ねんかん）
13 years
ライフセービング
lifesaving
皆(みな)さんこんにちは！
今日はスポーツについて話(はな)したいなと思(おも)います。
僕(ぼく)は今(いま)まで、サッカーと卓球(たっきゅう)とライフセービングをやってきました。
サッカーは、小学生(しょうがくせい)の時(とき)から13年間(ねんかん)やってきました。
卓球(たっきゅう)は、中学生(ちゅうがくせい)の時(とき)に3年間(ねんかん)やってきました。
ライフセービングは、大学生(だいがくせい)の時(とき)に3年間(ねんかん)やってきました。
昔(むかし)はサッカー選手(せんしゅ)になりたかったですが、なれませんでした。
だけど、サッカーを通(とお)して身(み)につけた体力(たいりょく)、忍耐力(にんたいりょく)、協力(きょうりょく)する力(ちから)は今(いま)でもとても役(やく)に立(た)っています。
Hello, everyone!
Today, I’d like to talk about sports.
I have played soccer, table tennis, and lifesaving so far.
I played soccer for 13 years, starting from elementary school.
I played table tennis for 3 years during junior high school.
I did lifesaving for 3 years during university.
In the past, I wanted to become a soccer player, but I couldn’t.
However, the endurance, perseverance, and teamwork skills I gained through soccer are still very useful to me today.
大家好！
今天我想谈谈运动。
到目前为止，我玩过足球、乒乓球和救生运动。
我从小学开始踢足球，总共踢了13年。
我在初中打了3年乒乓球。
我在大学时从事了3年的救生运动。
以前，我想成为一名足球运动员，但没能实现。
不过，我通过足球培养的体力、耐力和团队合作能力，至今仍然对我非常有帮助。
여러분, 안녕하세요!
오늘은 스포츠에 대해 이야기하고 싶습니다.
저는 지금까지 축구, 탁구, 그리고 라이프 세이빙을 해왔습니다.
축구는 초등학교 때부터 13년 동안 했습니다.
탁구는 중학생 때 3년 동안 했습니다.
라이프 세이빙은 대학생 때 3년 동안 했습니다.
예전에는 축구 선수가 되고 싶었지만, 되지 못했습니다.
하지만 축구를 통해 길러온 체력, 인내력, 그리고 협동심은 지금도 저에게 큰 도움이 되고 있습니다.
مرحبًا بالجميع!
اليوم أود التحدث عن الرياضة.
لقد مارست كرة القدم وتنس الطاولة والإنقاذ المائي حتى الآن.
لقد لعبت كرة القدم لمدة 13 عامًا منذ المدرسة الابتدائية.
مارست تنس الطاولة لمدة 3 سنوات خلال المرحلة الإعدادية.
قمت بممارسة الإنقاذ المائي لمدة 3 سنوات خلال دراستي الجامعية.
في الماضي، كنت أرغب في أن أصبح لاعب كرة قدم، لكن لم أتمكن من ذلك.
لكن، القوة البدنية والصبر ومهارات التعاون التي اكتسبتها من خلال كرة القدم لا تزال مفيدة جدًا لي حتى اليوم
Question2
外国語（がいこくご）について
about a foreign language
Try to use it
環境（かんきょう）をつくること
make the environment
ただし、社会人（しゃかいじん）になって勉強法（べんきょうほう）を少（すこ）し変（か）えただけで英語がある程度（ていど）話せるようになりました。
ポイントは三（みっ）つあります。
- 一（ひと）つ目（め）はルールを覚（おぼ）えること。単語（たんご）や文法（ぶんぽう）のようなルールをまずは覚えましょう。
- 二（ふた）つ目は使（つか）ってみること。覚えたらすぐに使ってアウトプットしましょう。
- 三（みっ）つ目は言葉（ことば）が使われている環境（かんきょう）を作（つく）ること。耳（みみ）にするものだったり、自分（じぶん）が話しかける相手（あいて）、そういった周（まわ）りの環境を変えましょう。
では、応援（おうえん）しています！
Hello! Today, I’d like to talk about learning foreign languages.
When I was a junior high school student, I studied English, and I continued studying it through university. However, I couldn’t speak it fluently.
But after becoming a working adult and slightly changing my study methods, I was able to speak English to some extent.
There are three key points:
First, memorize the rules. Start by learning vocabulary and grammar rules.
Second, try using what you’ve learned. As soon as you memorize something, use it and practice output.
Third, create an environment where the language is used. Change your surroundings—listen to the language and interact with people you can speak it with.
I’m cheering for you!
你好！今天我想谈谈学习外语的方法。
我在初中时学习英语，一直到大学都在学，但始终无法流利地说。
不过，成为社会人后，我稍微改变了学习方法，就能在一定程度上说英语了。
有三个关键点：
第一，记住规则。首先要记住单词和语法等规则。
第二，尝试使用。记住之后要立刻使用，多进行输出练习。
第三，创造一个使用语言的环境。改变你的周围环境，多听、多与能说该语言的人交流。
我为你加油！
안녕하세요! 오늘은 외국어 공부에 대해 이야기해보려고 합니다.
저는 중학교 때 영어를 공부했고, 대학생 때까지도 계속 공부했지만, 유창하게 말하지는 못했습니다.
하지만 사회인이 된 후에 공부 방법을 조금만 바꿨더니 영어를 어느 정도 말할 수 있게 되었습니다.
핵심 포인트는 세 가지입니다.
첫째, 규칙을 외우는 것입니다. 단어나 문법과 같은 규칙을 먼저 암기하세요.
둘째, 배운 것을 바로 사용해보세요. 기억한 것은 바로바로 사용해서 아웃풋을 늘리세요.
셋째, 언어가 사용되는 환경을 만드는 것입니다. 듣는 것부터 말하는 상대까지, 주변 환경을 바꿔보세요.
응원하겠습니다!
مرحبًا! اليوم أود أن أتحدث عن تعلم اللغات الأجنبية.
لقد درست اللغة الإنجليزية عندما كنت في المدرسة الإعدادية واستمررت في دراستها حتى الجامعة، لكنني لم أتمكن من التحدث بها بطلاقة.
لكن بعد أن أصبحت موظفًا وغيرت طريقة دراستي قليلًا، تمكنت من التحدث باللغة الإنجليزية إلى حد ما.
هناك ثلاث نقاط أساسية:
أولًا، احفظ القواعد. ابدأ بتعلم المفردات والقواعد النحوية.
ثانيًا، جرب استخدام ما تعلمته. بمجرد أن تتعلم شيئًا، استخدمه فورًا وتمرن على الإخراج.
ثالثًا، أنشئ بيئة يتم فيها استخدام اللغة. قم بتغيير ما تسمعه ومن تتحدث معه، أي قم بتغيير بيئتك المحيطة.
أنا أشجعك!